viernes, 21 de septiembre de 2018

El arte de la comunicación. Saber escuchar.

Así como hay un arte de bien hablar, existe un arte de bien escuchar.
Epicteto de Frigia

Y existe aquel que no sabe escuchar y aquel que no quiere o no puede... De eso en la escuela sabemos mucho, ¿verdad? El problema es que demasiadas veces culpamos al "sordo" e intentamos forzarle a que despierte su oído cuando en verdad deberíamos despertar a su corazón. Y es que en el arte de la comunicación no basta con saber hablar, es necesario aprender a ganarte la escucha.

EL ARTE DE LA COMUNICACIÓN / SABER ESCUCHAR


EDUCACIÓN EMOCIONAL   ¿Hablamos?   PREGUNTAS ESENCIALES  PE001


¿Crees de verdad que aprendiste a escuchar?

 Saber escuchar.


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Y tú, ¿crees que de verdad aprendiste a escuchar? ¿Te enseñaron o lo aprendiste sol@?
Nos interesa y mucho lo que puedas decir...

sábado, 15 de septiembre de 2018

Del bullying y el maltrato escolar.

ARTÍCULOS Y VÍDEOS PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL


Artículos y vídeos para la Educación Emocional.

DEL BULLYING Y EL MALTRATO ESCOLAR


Existen muchos y muy buenos vídeos que enfocan perfectamente la problemática del bullying escolar, pero hoy quiero presentaros un cortometraje sobrecogedor, un montaje que plantea muy seriamente la responsabilidad que podemos tener los padres y los maestros en ese tema y en el del maltrato a los niños.

Cuando mi hijo mayor tenía seis años sucedió algo en su clase de primero de primaria que me sobrecogió... Una compañera comenzó a explicar un problema familiar y la profesora la cortó inmediatamente con una sentencia para mí surrealista: "Los problemas de casa se quedan en casa y los de la escuela en la escuela."

Llevo más de treinta años ejerciendo mi profesión de maestro en párvulos y debo reconocer que en mi labor he tenido que gestionar emocionalmente pocos casos de maltrato infantil, Si me preguntáis en cuantos de ellos fui yo quien lo detectó, uf... Una sola vez, hace muchos muchos años... Después de dos años de llevar un grupo cerramos el curso de p5 con una excursión a la playa. Una vez allí, una vez los niños y las niñas estaban dispuestos para bañarse, descubrí en la espalda de un alumno una serie de heridas alargadas impresionante. Tras un rato hablando con el niño éste me contó que las marcas eran de latigazos con un cable eléctrico. ¿Quién era el maltratador? ¡Su padre! El niño en cuestión, la víctima, era un alumno buenísimo que siempre mantuvo en mi clase una conducta ejemplar. Aún hoy, después de más de 20 años, me duele pensar que tuve a ese niño en mi clase dos cursos enteros sin enterarme de su sufrimiento.

Ni como maestros ni como padres podemos dejar a un lado el aprendizaje emocional. En eso no hay temas de casa y de la escuela sino que simplemente nos enfrentamos a la evolución de unas inteligencias emocionales, a la formación de unas conciencias emocionales que pueden darse de forma más o menos positiva o negativa. Aquellos que somos adultos sabemos cuan solo uno se puede sentir en ese mundo; sabemos que nunca sentimos que nadie nos educara en ese campo y cuan dura puede ser la vida cuando pasas por momentos en los cuales no sabes ni puedes procesar tus emociones. ¿Y entonces? Vamos al psicólogo con un claro objetivo: poder hablar de lo que sentimos. Pero, ¿no sería mejor hablar con tu pareja? ¿Con tus hermanos? ¿Con tus amigos? Uy, eso sí nos enseñaron, aprendimos desde pequeños a callar, a guardar, a...

Y vale, mis hijos crecen sanos y felices, todo parece estar bien en mi entorno, yo nunca tuve un almno maltratado, en mi escuela no se dan casos de bullying,  ... Pero, ¿qué pasa si repasamos algunas estadísticas? Según el diario EL PAÍS  en España un 9,3 % de los alumnos sufren acoso escolar. Según Forbes.com  "La Unicef estima que en México, el 62% de los niños y niñas han sufrido maltrato en algún momento de su vida". Un nuevo estudio de Unicef revela cifras escalofriantes en torno al grado de violencia que padecen los niños en el mundo... En 58 países más de la mitad de los pequeños son disciplinados mediante violencia en sus casas o en las escuelas... en países más desarrollados como Estado Unidos, casi un 25% de las adolescentes y un 10% de los chicos ha sufrido algún tipo de incidente sexual, abuso, robo o asalto.... Y podríamos seguir y seguir... Y claro, siempre podemos pensar que todo eso ocurre en otro lado, que nuestros hijos y/o alumnos viven en otro mundo, que...

¡Vamos! ¡Venga! Debemos encarar el futuro para ir eliminando la posibilidad de que los niños sufran cualquier tipo de maltrato. Debemos parar esa rueda que tiene su eje en una sentencia terrorífica: "la violencia genera violencia". Y todos sabemos como puede actuar un adulto que de niño sufrió... ¿Verdad? Encarar el futuro.... ¿Y cómo? Existen dos columnas imprescindibles para ello: EMPATÍA y VÍNCULOS EMOCIONALES RICOS. Siento ser duro pero un padre o maestro que no establezca vínculos emocionales ricos y sea empático con sus hijos y/o alumnos poco va a poder hacer. ¿Nada más? Sí, y seguro lo sabéis: hay que educar la inteligencia emocional de los niños desde que son pequeños. Hay que educar emocionalmente a las nuevas generaciones y hacerlo no sólo para que aprendan a procesar sus sentimientos sino que también para que aprendan a compartirlos, a hablar...

Aquí tenéis el vídeo prometido. Os advierto que es muy triste, pero vale la pena.


Y sí, una de las cosas que hace más peligroso el bullying o el maltrato infantil es el silencio de las víctimas. Y en el vídeo la madre de la víctima pide desesperadamente perdón... NO ENTIENDO, ¿POR QUÉ?

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¡Un vídeo muy emotivo! ¿Cómo te sentiste al verlo?
Nos interesa y mucho lo que puedas decir...

viernes, 14 de septiembre de 2018

Canciones, emociones y sentimientos. La empatía con el mundo.

Aprender a estar en la piel de otro, a ver a través de sus ojos,
así es como comienza la paz. Y depende de ti hacer que ocurra.
Barack Obama.

CANCIONES, EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
LA EMPATÍA CON EL MUNDO: DIME COMO SER PAN


Hoy os ofrezco un vídeo fantástico que se montó con una canción preciosa y muy emotiva.  Las canciones que emocionan, que te hacen sentir, que te llevan a reflexionar, que... Un nuevo y muy motivador recurso para la Educación Emocional que desde el blog vamos a ofrecer.

"Dime como ser pan",  una canción de Salomé Arricibita que nos llega al alma, una oportunidad para plantear una vez más esa empatía con el mundo. con aquellos que no son tan afortunados como nosotros...

CANCIONES PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Nº 1



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Y tú, ¿crees que si todos fuéramos empáticos 
con toda la humanidad podríamos cambiar el mundo? 
Nos interesa y mucho lo que puedas pensar...



jueves, 13 de septiembre de 2018

Educar las emociones y los sentimientos. El maltrato y/o abuso infantil.

Los perros apaleados no suelen hablar.
(del film "El ocaso del samurai")

Y no, desde luego, es muy difícil que un ser maltratado lo comunique. El miedo puede ser aterrador y si nadie lo desbloquea no hay salida. El maltrato infantil y/o el abuso conllevan unas estadísticas brutales que en un porcentaje muy bajo muestran una detección a tiempo. Será una tarea ineludible de la Educación Emocional en la escuela y en el hogar  usar recursos varios que abran la puerta a ese diálogo que pueda matar el miedo a hablar. Educar las emociones y los sentimientos conlleva también afrontar la oscuridad de los miedos más atroces.

EDUCAR LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS
EL MALTRATO / EL ABUSO


EDUCACIÓN EMOCIONAL   ¿Hablamos?   IMÁGENES PARA REFLEXIONAR   IR001


¿De qué se esconde Ainhoa?

 El maltrato y/o abuso infantil.

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¿Y tú conoces algún caso de maltrato o abuso infantil que se diera en tu entorno? 
¿Se pudo detectar a tiempo?
Nos interesa y mucho lo que puedas decir...

miércoles, 12 de septiembre de 2018

Educación Emocional en la escuela y en el hogar. El miedo.

El hombre valiente no es el que no siente miedo, sino aquel que conquista el miedo.
Nelson Mandela

Hablamos a menudo del "miedo" como una emoción global y si lo pensamos deberíamos diversificar su definición con muchos condicionantes y campos de proyección. Así, los miedos son algo que se instalan en la infancia y nos persiguen durante toda la vida. Hablar de ellos desde que somos pequeños es algo que nos ayudará no sólo a afrontarlos sino que también a vencerlos.

EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELA Y EN EL HOGAR
EL MIEDO


EDUCACIÓN EMOCIONAL     ¿Hablamos?    CUENTOS Y RELATOS    CC001


PEDRO MUCHO MIEDO

  Había una vez un niño que tenía miedo de todo:   Pedro no quería correr, Pedro no quería saltar, Pedro   no quería salir, Pedro no quería ir…, ni quería volver,   está claro. Así que Pedro poca cosa hacía y con poca cosa se atrevía. Un día, pero, mientras el padre y la madre preparaban la cena, Pedro estaba en el sofá mirando la tele y… Tenía hambre y allá encima de la mesita habían quedado dos galletas de la merienda y… Pedro fue a cogerlas pero al hacerlo no vio que al   lado había quedado un vaso medio vacío de zumo y, al tomar las galletas, sin querer lo hizo caer. La mala suerte quiso que el vaso era de cristal y, al caer junto a su pie, se rompió y le produjo un corte en un dedo. Uy, y ¡qué corte.
Fueron al hospital y lo tenían que coser. Pedro estaba muerto de miedo, claro, pero la doctora le dijo: “¿Sabes, Pedro? El miedo no nos salva de nada que tenga que pasar. Con o sin miedo yo te coseré, con o sin miedo otro día te volverás a hacer daño. Deja que el miedo te hable, ¿sí? Pero no le dejes que te grite, puesto que si lo haces no te dejará nunca ser valiente.”
Desde aquel día a Pedro ya apodaron más “MUCHO MIEDO”. Pedro había comprendido y ya quería correr, ya quería saltar, ya quería salir, ya quería ir y…está claro, ya quería volver…

El miedo.

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¿Recuerdas cuáles fueron los miedos que más te
alteraron durante tu infancia? ¿Los pudiste superar? 
Nos interesa y mucho lo que puedas decir...

martes, 11 de septiembre de 2018

La Escuela Nueva y la Inteligencia Emocional. El dinero y la felicidad.

Quien cambia felicidad por dinero no podrá cambiar dinero por felicidad.
José Narosky

"Poderoso caballero es Don Dinero". dice el refrán... Y también habrás escuchado que tres cosas tiene la vida: salud, dinero y amor. Y claro, el dinero básico para vivir es algo imprescindible, pero cuando escuchamos esas frases, ¿qué subconsciente no añade el adjetivo"abundante" a la palabra "dinero"? Y entonces, ¿no sería más "humanamente lógico" cambiar el orden de las cosas necesarias para la vida y anteponer el amor al dinero? Y vale, tres cosas tiene la vida... ¿Y la felicidad? ¿Qué cosas nos traen la felicidad? Desde luego vale la pena reflexionar, no sea que traspasemos ideas erróneas a nuestr@s hij@s o alumn@s...

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA NUEVA ESCUELA.
DEL DINERO Y LA FELICIDAD.


Escuela de la Alegría     EDUCACIÓN EMOCIONAL     ¿Hablamos?     ¿SÍ O NO?     SN008


¿Piensas que el dinero puede dar la felicidad?

El dinero y la felicidad.

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¿Y tú qué piensas? ¿Qué cosas nos pueden llevar a ser felices?
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